推出項目化的“寒假成長指南”、鼓勵學生參加社會實踐、閱讀和運動每天不少于1小時......隨著2025年寒假到來，安慶市迎江區各中小學深入貫徹“雙減”政策，相繼推出形式多樣的寒假作業項目，讓學生們在豐富的各類實踐中感受充實假期，享受快樂成長。

寒假前，迎江區不少學校都發布了項目化的“寒假成長指南”（下文簡稱“指南”），為孩子們度過一個有意義的寒假進行科學指導。

設計一款蛇年韻味的窗花、用畫筆記錄下除夕夜、親手為親友制作一張創意新年賀卡、每天至少花一個小時運動、讀一本喜歡的書籍......

在最先發布“指南”的人民路小學碧桂園校區，不僅依據不同年齡段學生的年齡特點，從“品中國傳統文化、傳中華傳統美德、快樂閱讀、體育鍛煉、家務勞動”等方面，給學生寒假學習生活提供了具體有效的方法和建議，還引導學生制定科學合理的寒假作息時間表。

在濱江實驗學校、健康路小學港青路校區等校，則細致地按不同年級設計了個性化的寒假生活指南。“一年級推出博聞強記、奇思妙想、強身健體等9個項目的實踐作業；二年級則推出善作計劃、文采飛揚、博覽群書等11個項目的實踐作業”，參與設計的濱江實驗學校教師蔣海洋介紹說，每份指南里還附上了寒假寄語以及給家長的指導建議。

華中路第一小學是全國科學教育示范校，該校專門布置了特色科普實踐作業。恰逢安慶航空航天國防科技展正在舉辦，作為軍事迷的六（5）班學生陳江瑞，在假期第一天就讓爸爸帶自己前去觀展。“不僅見識了各式各樣的航空航天模型和國防科技裝備，我還有幸登上殲20和直升機的模型進行了打卡體驗”，陳江瑞表示，假期里自己也要動手制作一個飛機模型。

除了學校層面對學生寒假生活的安排指導，不少迎江區的教師對本班學生的作業進行了更為精準的指導。

“語文方面，引導學生做一名游客或拍客，寫一篇寒假游記或拍一張自己滿意的景點照片并寫一下背后的故事；數學則是畫出自家房屋平面圖，并為空間優化提出建議......”十四中初一（13）班班主任丁象表示，這些作業都是根據本班學生實際情況擬定的，涉及11門學科，更多偏向于實踐性，學生都表示很認可。

在書本上寫的作業少了，動手實踐的作業多了，對孩子們來說，這樣的寒假有了更多思考、創新探索的時間與空間，也因此變得更加豐富有趣。

“除了完成寒假作業，每天上午要晨讀40分鐘，花費20分鐘進行自己的生活物品清潔和整理，下午要練30分鐘的字，還要選擇一項喜歡的運動項目鍛煉40分鐘”，雙蓮寺小學五（6）班學生陳詩雯寒假第一天就給自己制定了清晰的假期計劃，她還表示，打算和媽媽一起尋訪安慶的特色美食，并制作一份家鄉美食廣告，加深自己對本地飲食文化的了解。

“‘雙減’政策實施三年來，緊扣學生個體發展和成長需求設計個性化的寒假作業已成為學校和老師的共識”，華中路第三小學教師徐嘉既是一名初中生家長，也是一名美術教師，他不僅給學生布置了尋找家鄉年味的特色美術作業，自己還主動和兒子一起參與了校外科技實踐活動。“不論是作為教師還是家長，只有讓孩子在實踐中學習，在體驗中成長，這樣的寒假才是有意義的”，徐嘉說道。

（方迪 本網記者 徐徐）