為推動智慧課堂在小學科學教學中的深入應用，助力教學質量的提升和學生學習效率的提高，4月24日上午，合肥市中小學智慧課堂成果展示小學科學專場活動成功舉辦。合肥市紅星路小學的科學教師徐婷婷以五年級下冊《溫度與水的變化》為教學內容，呈現了一堂精彩的展示課，深度詮釋了人工智能與教育教學融合的無限可能，為教育創新發展提供了新思路。

課堂上，徐婷婷老師利用訊飛智慧課堂實時數據反饋功能，讓五年級學生動手實驗、即時分析，感受科學探究的魅力。課程通過“問題鏈”引導探究式學習，并提供給學生大量的時間自主實驗，充分體現了“做中學”的科學教育理念。

徐老師充分利用智能課堂、AI等先進技術手段，為學生們創造了一個既生動活潑又富有啟發性的學習環境。并借助暢言學習機等輔助工具，巧妙運用智慧課堂的互動功能，結合多種教學手段，帶領學生們踏上了一場關于溫度與水的變化關系的奇妙探索之旅。

展示課結束后，經開區小學科學教研員鮑偉老師進行了專業點評，對徐老師的教學設計、課堂互動及技術應用給予了充分肯定。隨后，合肥市骨干教師、西園新村小學南校章明老師在專題講座《智慧課堂助力小學科學深度教學》中，特別贊賞了徐老師運用智慧課堂技術高效處理實驗數據的創新做法，認為其有效提升了學生的科學探究能力。

最后，合肥市教科院小學科學教研員戴厚文老師深入分析了智慧課堂的發展趨勢，并對徐老師的教學探索寄予厚望，鼓勵更多小學科學教師積極嘗試智慧課堂，推動教學方式的革新與優化。

合肥市紅星路小學教育集團黨總支副書記、校長唐玥也親臨現場聽課指導，她對徐婷婷老師的創新實踐給予了充分肯定。

在上級教育主管部門的關心指導下，該校領導高度重視教育創新工作，為科學組提供了全方位的支持與保障?？茖W組全體教師，從徐老師去年參加智慧課堂優質課大賽以來一直以高度的責任感和團隊精神，日夜鉆研、互幫互助，積極探索信息技術與教育教學的深度融合。這種上下齊心、團結協作的工作模式，為該校教育信息化建設提供了強大動力。

未來，合肥市紅星路小學科學教育將繼續以智慧課堂為翼，讓科學思維扎根、讓創新精神生長，也將繼續以智慧課堂為抓手，充分發揮骨干教師的示范引領作用，推動科學教學向更深層次、更高質量發展，為培養新時代創新型人才貢獻力量，助力每一位學子在探索中遇見更廣闊的世界。

（徐婷婷 張雙）