書法，是橫豎撇捺間的千年智慧，是濃淡干濕里的文化傳承。6月19日，廬州書畫院的書法老師走進合肥市直屬機關幼兒園鶴琴分園與璀璨班的孩子們共同開啟一場漢韻新體驗。孩子們與書法藝術相遇，在稚嫩的探索中，開啟了一場與傳統文化的深情對話。

筆尖上的文化啟蒙

書法老師生動展示各式毛筆，以“毛筆是漢字的魔法棒”等趣味比喻，講解狼毫、羊毫的特點，并現場書寫“快樂成長”等貼近童心的字樣。通過“橫如小橋平又穩，豎似竹竿挺且直”的形象解說，將抽象的書法技法轉化為孩子們熟悉的生活場景。

孩子們圍坐在案前，近距離觀察墨色在宣紙上暈染的奇妙變化，親手觸摸紙張的柔韌與硯臺的溫潤。稚嫩的驚嘆聲此起彼伏——“墨香像雨后青草！”“宣紙摸起來像云朵！”童真與墨韻在此刻交融。

游戲中探索漢字的奧秘

活動特別設計了寓教于樂的“漢字探秘”環節。身著漢服的孩子們圍坐一堂，興致勃勃地比對甲骨文與現代漢字卡片。有的凝神靜思，指尖追摹古老筆畫的軌跡；有的雀躍分享新發現，眼中閃爍著跨越時空的文化共鳴。沉睡千年的甲骨文，在童聲笑語中煥發新生。

讓傳統之美浸潤童心

活動尾聲，書法老師將題有“平安”“喜樂”的團扇贈予孩子們。接過團扇的瞬間，孩子們或屏息輕撫扇面墨痕，感受筆鋒流轉的韻律；或高舉團扇迎光而視，看墨跡在陽光下翩躚起舞。一柄柄團扇，承載著文化傳承的溫暖期許。

本次活動通過“感知、體驗、互動”的模式，讓孩子們在觀察、觸摸和游戲中親近書法藝術。當抽象的漢字變成可觸摸的游戲，當古老的文化化作童趣的體驗，傳承的種子便自然生根。未來，我們將繼續創新方式方法，讓傳統文化以更生動活潑的形式融入幼兒教育。

（尹然）