8月23日，安徽省中小學生中華優秀傳統文化傳承成果專項展演現場活動在安徽師范大學舉行。本次展演活動由安徽省教育廳主辦、安徽師范大學承辦，以“堅定文化自信，弘揚徽風皖韻”為主題，旨在全面落實立德樹人根本任務，培養中小學生提升藝術素養、增強文化自信。合肥市紅星路小學“小百靈”合唱團43名團員參加此次展演活動。

本次活動的16個參演節目，均從全省各個地市的優秀節目中遴選并進行現場展演，“小百靈”合唱團演唱的《春滿巢湖》是唯一一個民族聲樂類合唱曲目。春色融融，春光爛漫，孩子們極富童真的聲音，唱響了巢湖岸邊的韻味與風情，贏得了在座領導、嘉賓與全省各地市觀摩教師的陣陣掌聲。精彩的演繹也充分展現了紅星學子對傳統文化的深刻理解，彰顯了新時代青少年的文化自信與精神風貌。

接到此次展演任務后，合唱團的參演同學們在老師們的帶領下，滿懷期待與熱忱地進行集中排練。他們針對民族聲樂的發聲技巧、音準節奏進行反復練習，力求還原歌曲中巢湖風情的婉轉韻味；他們通過了解巢湖文化背景、歌詞意境，讓童真的嗓音與對家鄉傳統文化的熱愛相融合；他們反復排練合唱的聲部協調、臺風站姿，確保能夠展現出整齊且富有凝聚力的舞臺效果。合肥市紅星路小學黨總支書記方業菊、校長唐玥均表示，每一次展演都是對孩子們的一次歷練，唯有常抓不懈，才能成就自我。

8月24日上午，合肥市紅星路小學音樂教師、合肥市王蓓蓓名師工作室主持人王蓓蓓受邀代表合肥市在安徽省中小學傳統文化傳承成果專項展演分享活動中做經驗分享。王老師從理念定位：為什么選擇“合唱+傳統文化”的傳承模式向與會教師們展開經驗分享，以本次參加展演的《春滿巢湖》為例，講述了合唱曲目創新，傳統旋律“適唱化”的重要性以及合唱與教學融合讓文化內涵“可視化”的多元性。最后，王老師強調了傳統文化的傳承，關鍵在于讓學生從“知道”到“理解”再到“內化”，通過“教”的引導與“悟”的體驗相結合，將抽象的文化內涵轉化為可聽、可感、可參與的‘可視化’過程，讓學生在歌聲中觸摸文化根脈。此外，王老師還為在場老師們介紹了合肥市紅星路小學舉辦的各類傳統文化活動，比如“國旗下星隊課”、一帶一路傳統文化游園會等，活動豐富多樣，涵蓋了繪畫、手工編織、紙藝等多個領域，學校還開展了各類非遺傳統文化課程，比如小魯班木工坊、戲曲進校園等等，王老師的精彩分享贏得了臺下老師們的陣陣掌聲。

近年來，合肥市紅星路小學也緊跟省、市、區各級教育主管部門的風向標，全面推動文化傳承與學校美育深度融合，有效提升了學生的審美素養和人文情懷。同時，學校也通過各類傳統文化活動的開展，將文化傳承、紅色基因、教育智慧與青春活力深度融合。未來，合肥市紅星路小學將持續深化教育改革，全面培養五育并舉，協同發展的新時代好少年。

（陳念芃）