為了進一步提高幼兒園教職員工的安全防范意識，增強應對突發狀況的處理能力，掌握急救基本知識和基本操作技能，合肥市直屬機關幼兒園于2025年8月29日下午，邀請安全健康教育網宣教科主任王海濤老師來總園所開展2025年秋季教職工急救知識專題培訓，鶴琴分園在線上參與培訓，本次培訓由市直幼保教主任馮瑞主持。

首先從理論知識入手，王海濤以其專業的知識和豐富的經驗，通過生動的案例和形象的模型演示，對心肺復蘇、氣道異物梗阻等意外傷害的處理方式、急救要點，向教職員工詳細講解了幼兒園常見的突發狀況及應對措施，整個培訓內容真實生動，豐富實用。

急救四步法

1.評估患者意識      

首先可以輕拍患者身體，并向患者詢問，查看患者是否有意識，如果患者無法應答，應立即進行下一步搶救。

2.觀察呼吸情況       

為保證患者呼吸通暢，可以解開上衣，觀察胸部起伏情況，或者用手感知口鼻處是否有氣流。

3.確認脈搏       

輕按患者脈搏部位，觀察動脈的搏動情況；如果沒有脈搏，應立即進行心肺復蘇。

4.心肺復蘇          

保持患者為平臥位，雙手上下重疊，垂直按壓患者胸部，如果患者口鼻處有分泌物，還需立即清理干凈，捏住患者鼻子進行人工呼吸，胸部的按壓和人工呼吸交替進行，同時在此期間觀察患者的意識情況。

王海濤詳細地講解了“海姆立克急救法”，海姆立克急救法，運用于呼吸道異物導致窒息的快速急救手法。利用肺部殘留氣體，形成氣流沖出異物的急救方法。

1.從后背抱住患兒的腹部，一手握拳，拳心向內按壓于患兒的肚臍上方兩指的部位。

2.將患兒背部輕輕推向前，使患兒處于前傾，頭部略低，嘴要張開，有利于異物排出。

3.另一只手置于拳頭上并緊握，雙手急速沖擊性地，向內向上壓迫患兒腹部，反復有節奏、有力地進行，以形成的氣流把異物排出。

為提升教職工應急處理能力與特殊幼兒照護水平，筑牢園所安全防線，本期聚焦“燙傷急救”“流鼻血處理”“高熱驚厥”三大核心內容，為教職工提供專業、可操作的培訓要點，共同守護幼兒健康成長。

通過此次培訓，全體教職工有效的掌握了急救知識，進一步提高了自身處理突發事件的能力，在今后的工作、生活中，能更好地運用這些急救知識對幼兒進行救助，也可以進行自救和互救，將意外傷害降低到最小程度。這次急救知識培訓讓老師們學會很多常見的幼兒急救方法，將安全牢記于心，為幼兒園寶貝們的健康保駕護航！

（閻妍）