暑熱初至，學(xué)意正濃。7月2日，合肥市第四十二中學(xué)湖畔分校綜合樓二樓合班教室座無(wú)虛席，全體教職工以飽滿的熱情迎來(lái)了2025年的暑期校本培訓(xùn)。

上午場(chǎng)：明方向 啟新程

培訓(xùn)伊始，校辦公室主任阮懷東強(qiáng)調(diào)了本次校本培訓(xùn)的紀(jì)律要求，為后續(xù)學(xué)習(xí)營(yíng)造了嚴(yán)謹(jǐn)有序的氛圍。教導(dǎo)處副主任周旋隨后對(duì)本次校本培訓(xùn)方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀，明確了培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容安排與學(xué)習(xí)要求，為教師們的深度學(xué)習(xí)繪制了清晰的路線圖。

校長(zhǎng)戴鵬程以“成長(zhǎng)是最好的獎(jiǎng)勵(lì)”為題，給老師們帶來(lái)了一場(chǎng)思想深刻、內(nèi)容豐富的專題講座。他立足新時(shí)代教育要求，從多個(gè)維度深刻剖析了教師持續(xù)學(xué)習(xí)與研究的必要性。

理想驅(qū)動(dòng)與角色轉(zhuǎn)變：做胸懷理想、追求卓越、善于合作、勤于學(xué)習(xí)的教師；主動(dòng)適應(yīng)信息時(shí)代需求，從知識(shí)復(fù)制者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和方法的引導(dǎo)者。

直面教育本質(zhì)挑戰(zhàn)：深刻認(rèn)識(shí)教育對(duì)象的獨(dú)特性與復(fù)雜性，拒絕“唯分?jǐn)?shù)論”的標(biāo)簽化評(píng)價(jià)；把握教育任務(wù)的雙重性——夯實(shí)知識(shí)根基與塑造精神品格，并著力培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力及正確價(jià)值觀；理解教學(xué)工作的不可重復(fù)性，強(qiáng)調(diào)每節(jié)課、每次互動(dòng)都需精心設(shè)計(jì)與反思。

傳承創(chuàng)新與行動(dòng)路徑：珍視并維護(hù)百年名校品牌，積極回應(yīng)“五新”教育改革要求，激活課堂生命力。戴校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)的核心路徑在于“四不停”——不停實(shí)踐、不停思考、不停閱讀、不停寫作，并寄語(yǔ)全體教師：“想，都是問(wèn)題；做，才是答案”，鼓勵(lì)大家以積極態(tài)度爭(zhēng)做擁有“愛(ài)的能力、知識(shí)更新力、吸引力、課堂駕馭力、反思力”的魅力教師。

下午場(chǎng)：破壁壘 強(qiáng)溝通

下午的培訓(xùn)聚焦德育實(shí)踐關(guān)鍵環(huán)節(jié)，特邀知名專家管以東老師，帶來(lái)《初中家校師生溝通難點(diǎn)深度解析與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)策略》專題講座。管以東老師是合肥市心理健康學(xué)科帶頭人、合肥市家校共育教育名師工作室領(lǐng)銜人、第三屆安徽最美教師，2021年合肥市十大教育新聞人物、合肥師范學(xué)院心理系校外碩士生導(dǎo)師，他在2021年獲評(píng)“中國(guó)好人”。

管老師直擊痛點(diǎn)，深刻剖析了家校溝通中的“四堵墻”：信任缺失墻、角色沖突墻、期望差異墻和信息鴻溝墻，并精辟歸納了不同類型的家長(zhǎng)教育理念。針對(duì)溝通中的責(zé)任邊界模糊問(wèn)題，他提供了清晰的“三步應(yīng)對(duì)法”：共情錨定、邊界澄清、協(xié)作邀約。管老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)校與教師需主動(dòng)搭建溝通橋梁，明確目標(biāo)與方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)理解教育邊界，共同設(shè)定合理期望。他大力倡導(dǎo)創(chuàng)建“無(wú)標(biāo)簽化”溝通生態(tài)，并傳授教師賦能核心方法：建立安全基地、責(zé)任授予、強(qiáng)化社會(huì)聯(lián)結(jié)。“賦能的本質(zhì)不是修補(bǔ)破損的船，而是喚醒ta身體里沉睡的海洋”的理念，引發(fā)了在場(chǎng)教師的強(qiáng)烈共鳴與深度思考。

講座尾聲，副校長(zhǎng)崔北好進(jìn)行總結(jié)。他高度評(píng)價(jià)了首日培訓(xùn)內(nèi)容的前瞻性與實(shí)用性，并勉勵(lì)全體教師認(rèn)真消化吸收今日所學(xué)，將其內(nèi)化為育人智慧與行動(dòng)指南，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

首日校本培訓(xùn)在充實(shí)與思考中圓滿結(jié)束。思想的碰撞點(diǎn)燃了智慧的火花，策略的分享拓寬了育人的視野。合肥市第四十二中學(xué)湖畔分校全體教師正以空杯心態(tài)擁抱學(xué)習(xí)，以專業(yè)成長(zhǎng)賦能未來(lái)，共同書寫立德樹(shù)人的嶄新篇章。

（朱愷 阮宏云）