□皖西學(xué)院團(tuán)委書記  程  楊

在校黨委的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，皖西學(xué)院構(gòu)建“四維一體”實(shí)踐育人機(jī)制，由分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立專項(xiàng)工作組，以“課程化設(shè)計(jì)、項(xiàng)目化運(yùn)作、系統(tǒng)化管理、體系化評價(jià)”為核心，推動(dòng)專業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)與思政教育深度融合，著力打造知行合一的育人新模式。

以“思”固本 筑牢信仰之基

思政實(shí)踐深融合。打造“行走的思政大課堂”，如“溯光·筑夢”實(shí)踐團(tuán)在壽縣革命舊址開展沉浸式黨史學(xué)習(xí)教育；“蒲公英”紅色文化宣講團(tuán)走訪對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)老兵，聆聽紅色故事；“霍山紅韻，蒿粑鮮香”實(shí)踐團(tuán)學(xué)習(xí)非遺技藝并參與電商直播，見證鄉(xiāng)村振興成果。

學(xué)研知行強(qiáng)深度。校團(tuán)委構(gòu)建“訓(xùn)——研——用”三維實(shí)踐機(jī)制，實(shí)踐前開展專項(xiàng)培訓(xùn)；實(shí)踐中推行“五個(gè)一”調(diào)研法（一份問卷、一次訪談、一場研討、一組數(shù)據(jù)、一項(xiàng)建議）。“青春賦能，綠意生金”實(shí)踐團(tuán)為淮南市毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)文旅資源“把脈開方”，通過微短劇創(chuàng)作、IP方案設(shè)計(jì)等實(shí)踐成果助力鄉(xiāng)村振興。

以“行”踐知 增強(qiáng)服務(wù)實(shí)效

“專業(yè)+需求”精準(zhǔn)對接。“萬佛‘云’帆·創(chuàng)意賦能”實(shí)踐團(tuán)結(jié)合5A景區(qū)復(fù)審需求，優(yōu)化旅游路線設(shè)計(jì)；“譜寫鵝業(yè)暢想曲，共筑鄉(xiāng)村振興夢”實(shí)踐團(tuán)深入養(yǎng)殖加工鏈，提供技術(shù)指導(dǎo)；藝術(shù)學(xué)院“墻繪賦能”項(xiàng)目美化鄉(xiāng)村環(huán)境，同時(shí)融入法治宣傳、生態(tài)保護(hù)主題，實(shí)現(xiàn)美育與德育結(jié)合。

“科技+傳統(tǒng)”賦能鄉(xiāng)村。“智造興農(nóng)”實(shí)踐團(tuán)推廣智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)；材料與化工學(xué)院“趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)”走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)，激發(fā)兒童科學(xué)興趣；“文南尋韻·青弦傳聲”實(shí)踐團(tuán)通過短視頻直播非遺技藝，擴(kuò)大文化影響力。

“短期服務(wù)+長期合作”鞏固成果。與淮南市毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)、六安市霍山縣等七個(gè)縣（區(qū)）共建“大學(xué)生志愿服務(wù)基地”，常態(tài)化開展支教、技術(shù)幫扶等。如“童語筑夢，志愿護(hù)航”實(shí)踐團(tuán)為新業(yè)態(tài)就業(yè)群體家庭子女開設(shè)傳統(tǒng)文化、安全守護(hù)等主題課程，解決“看護(hù)難”問題。

以“創(chuàng)”聚力 激發(fā)青春動(dòng)能

校團(tuán)委建立“三位一體”安全保障體系，包括行前培訓(xùn)、雙導(dǎo)師制指導(dǎo)、每日安全打卡及應(yīng)急預(yù)案。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，配備保險(xiǎn)和物資，確保實(shí)踐安全高效。

皖西學(xué)院將“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，引導(dǎo)青年學(xué)生在鄉(xiāng)村振興中淬煉思想、增長才干，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>