第六屆全國中小學(xué)生版圖知識競賽近日落下帷幕，蒙城縣三義路小學(xué)傳來振奮人心的消息：該校學(xué)子在此次國家級賽事中表現(xiàn)搶眼，一舉獲得一等獎57個、二等獎42個、三等獎63個，累計162枚獎狀，99名學(xué)生獲得國家版圖小衛(wèi)士稱號，成為賽事中亮眼的“蒙城力量”。輔導(dǎo)教師張永、王廷建、宮小偉、劉立敏同步榮獲“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，他們用扎實的教學(xué)成果詮釋了教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 

早在半年前，三義路小學(xué)便著眼賽事，組建了版圖知識興趣小組，每周三的“版圖課堂”很快成為學(xué)生們最期待的時光。課堂上，老師們各展所長，讓枯燥的知識變得生動鮮活：張永老師帶著邊角磨得光滑的中國地圖授課，將960萬平方公里陸地面積、470萬平方公里海域面積等知識點融入一個個小故事，讓學(xué)生在傾聽中銘記；王廷建老師組織“版圖拼圖賽”，孩子們在動手拼接臺灣島、海南島的過程中，脫口而出“這樣才完整”，不經(jīng)意間便深化了對國家疆域完整的認知；宮小偉老師結(jié)合張騫出使西域、鄭和下西洋等歷史典故，娓娓道來國家疆域變遷的脈絡(luò)；劉立敏老師則展示帕米爾高原的璀璨星空、南沙群島的絢麗珊瑚礁影像，讓“版圖”從抽象的地理概念，變成了學(xué)生心中鮮活的家國符號。

競賽沖刺的20天里，四位老師更是全身心投入，他們連夜把知識點拆解細化，制成“每日任務(wù)清單”，讓學(xué)生的復(fù)習(xí)更有方向。張永老師自制磁吸版圖模型，幫助學(xué)生直觀理解省界、國界的劃分；王廷建老師編出“東沙西沙中沙，南沙群島是我家”的朗朗上口的口訣，助力學(xué)生輕松記憶島礁名稱。學(xué)生們也鉚足了勁，有的把地圖印在書簽上隨時翻看，牛樂成、牛樂軒雙胞胎兄弟互相抽查知識點，錯題本寫滿了3本；王一鳴同學(xué)深夜在線提問，宮小偉老師秒回“只要你有疑問，老師就不休息”的暖心互動，成為備戰(zhàn)期間最動人的注腳。

如今，57張一等獎證書整齊疊放，雖已堆積成小摞，但若論起收獲，老師們更看重學(xué)生們的變化：有人聽到錯誤表述會認真糾正“這是中國領(lǐng)土不可分割的一部分”，有人畫地圖時能精準標(biāo)注釣魚島、赤尾嶼的位置。正如獲得一等獎的谷潤澤同學(xué)在《中國版圖知識讀本》扉頁寫下的：“每一寸土地，都值得深愛”——這場競賽的意義，早已超越了獎牌的數(shù)量與名次，它在孩子們心中播下了熱愛祖國、守護疆域的種子，這便是“蒙城驕傲”最動人的注解。

（李浩 張永）