實(shí)踐正青春 宿州篇

聚青春

近年來(lái)，宿州共青團(tuán)緊緊圍繞市委、市政府中心工作和團(tuán)省委部署要求，持續(xù)深化大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制、打造特色、聚焦實(shí)效，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，為加快建設(shè)現(xiàn)代化新宿州注入青春動(dòng)能。

機(jī)制創(chuàng)新聚資源

優(yōu)化上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制。團(tuán)宿州市委第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)共青團(tuán)中央、團(tuán)省委有關(guān)開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的通知要求，明確任務(wù)、明晰安排，建立“市級(jí)統(tǒng)籌、縣級(jí)落實(shí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)承接”的三級(jí)工作臺(tái)賬，每個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目由1名團(tuán)干部負(fù)責(zé)對(duì)接高校團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)地方資源、跟蹤服務(wù)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐項(xiàng)目從申報(bào)、實(shí)施到總結(jié)的全流程閉環(huán)管理。強(qiáng)化資源聯(lián)動(dòng)效能。精準(zhǔn)對(duì)接需求，借助新媒體平臺(tái)廣泛發(fā)布實(shí)踐活動(dòng)信息，積極組織崗前培訓(xùn)，助力返鄉(xiāng)青年學(xué)子更好融入實(shí)踐崗位。在省內(nèi)外知名高校推動(dòng)設(shè)立10家學(xué)子歸巢工作站，覆蓋宿州籍大學(xué)生6000余人，通過(guò)各工作站有針對(duì)性地推送“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等實(shí)踐信息，進(jìn)一步打破校地共青團(tuán)工作信息壁壘，提升招募覆蓋質(zhì)效。深化部門聯(lián)動(dòng)寫作。聯(lián)合宿州市委組織部、市教體局、市人社局等部門，召開大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐座談交流會(huì)，解讀青年人才留宿就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。及時(shí)對(duì)接高校，明確團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)需求，建立“崗位推送+需求對(duì)接”的聯(lián)動(dòng)模式，實(shí)現(xiàn)“崗位發(fā)布——在線報(bào)名——雙向選擇——成果反饋”的精準(zhǔn)匹配。暑期全市各級(jí)團(tuán)組織共對(duì)接大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)53個(gè)，參與大學(xué)生835人，提供社會(huì)實(shí)踐崗位1584個(gè)。

特色融入增厚度

思政融入，讓“三下鄉(xiāng)”更有深度。聚焦堅(jiān)定理想信念，組織大學(xué)生開展紅色教育主題活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地參觀、重溫入黨誓詞、專題黨課等形式，引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深刻感悟紅色血脈的賡續(xù)重任。同時(shí)選拔政治素質(zhì)高、理論水平強(qiáng)、表達(dá)能力好的青年大學(xué)生組成理論宣講團(tuán)，用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的事例，向廣大群眾宣傳黨的創(chuàng)新理論、方針政策和惠民舉措。文化融入，讓“三下鄉(xiāng)”更有厚度。挖掘宿州非遺文化資源，組織中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)深入碭山縣博物館和民間工作室，體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代技藝有機(jī)融合的蘭花印染非遺項(xiàng)目，觸摸文化根脈。同時(shí)，大學(xué)生還通過(guò)短視頻制作、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等形式，對(duì)非遺進(jìn)行宣傳推廣，提升其知名度和影響力。團(tuán)泗縣縣委以大運(yùn)河歷史文化為切入點(diǎn)，組織合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)發(fā)揮法學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，圍繞運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)等開展學(xué)習(xí)和宣講，推動(dòng)非遺文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合。實(shí)踐融入，讓“三下鄉(xiāng)”更有力度。圍繞基層治理和民生服務(wù)，組織大學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)村教育、文化傳承等工作，優(yōu)化社會(huì)實(shí)踐服務(wù)方式，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)實(shí)踐有效融合，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。實(shí)踐過(guò)程中，帶領(lǐng)大學(xué)生到城市展館、重點(diǎn)項(xiàng)目、支柱產(chǎn)業(yè)等進(jìn)行全方位、多角度觀摩調(diào)研，深度了解宿州發(fā)展、深入交流家鄉(xiāng)變化。

聚焦長(zhǎng)效育新人

推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐工作從“點(diǎn)位示范”到“全面開花”。自2023年起，團(tuán)市委整合社會(huì)力量，由市本級(jí)牽頭示范性開展“紅領(lǐng)巾學(xué)院”假期公益托管班，為少年兒童提供全天候托管服務(wù)。目前，全市團(tuán)組織牽頭開設(shè)的紅領(lǐng)巾托管班已達(dá)41個(gè)班次，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)發(fā)展。同時(shí)，還將“少年軍校”“少年警校”“少年科學(xué)院”等特色項(xiàng)目納入托管班公益課程體系，一體化實(shí)施，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐工作從“單向輸出”向“雙向賦能”轉(zhuǎn)變。宿州共青團(tuán)通過(guò)深化“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”和大學(xué)生實(shí)習(xí)“揚(yáng)帆計(jì)劃”等社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)地方發(fā)展”與“促進(jìn)青年成長(zhǎng)”的雙向共贏，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益和人才培養(yǎng)成果。碭山縣打造“實(shí)踐+傳播”雙平臺(tái)，組建“大學(xué)生鄉(xiāng)村振興觀察團(tuán)”，完成調(diào)研報(bào)告十余篇，形成了一批有深度、有價(jià)值、有特色的調(diào)研成果，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展提供青年智慧。推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐工作從“短期活動(dòng)”向“長(zhǎng)效服務(wù)”升級(jí)。選拔1000余名在校大學(xué)生兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)（工）委副書記，參與基層共青團(tuán)工作。埇橋區(qū)三八街道港利社區(qū)團(tuán)支部與巢湖學(xué)院“我是小小實(shí)驗(yàn)郎”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)達(dá)成“校社聯(lián)動(dòng)”長(zhǎng)期合作意向，建立“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶精準(zhǔn)需求清單，收集“心愿明信片”63張，通過(guò)“1+1”線上課業(yè)輔導(dǎo)等方式，為青少年提供常態(tài)化關(guān)心關(guān)愛(ài)。

青春因?qū)嵺`而精彩，家鄉(xiāng)因青年而美好。下一步，宿州共青團(tuán)將繼續(xù)深化大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作，創(chuàng)新實(shí)踐載體、提升服務(wù)效能，引導(dǎo)更多青年學(xué)生扎根宿州、服務(wù)宿州，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。

合肥工業(yè)大學(xué)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在碭山縣消費(fèi)扶貧地方館探訪特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)路徑

安徽理工大學(xué)“薪火相傳”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聆聽抗美援朝老兵郭吉講述紅色故事

實(shí)踐錄

7月的碭山，熱浪裹挾梨香。我隨團(tuán)隊(duì)用鏡頭記錄下百思農(nóng)種植基地、壹號(hào)梨園傳感器數(shù)據(jù)，展望車間機(jī)械轟鳴，還有陳開森直播間的代言熱情、胡玉民指尖的靛藍(lán)、“盼盼小院”的綠意等。這些畫面藏著科技、產(chǎn)業(yè)、文化與青年活力，是鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)注腳。碭山有豐富的宣傳資源，盼未來(lái)系統(tǒng)挖掘，借多元平臺(tái)讓更多人看見(jiàn)其科技興農(nóng)、產(chǎn)業(yè)融合與文化煥新的魅力。

□中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)  孫雨琪 

盛夏，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)來(lái)到埇橋區(qū)汴北社區(qū)開展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。在為期半個(gè)月的支教中，我們?yōu)楹⒆觽冚o導(dǎo)課業(yè)、科普化學(xué)知識(shí)，共同感受科學(xué)的奇妙。有同學(xué)問(wèn)我，短暫的支教能給孩子們帶來(lái)什么？我想，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣或許是最大的意義。我們與孩子們相識(shí)相知，共同成長(zhǎng)，切身感受校地聯(lián)系的生動(dòng)與溫情，留下了美好的假期回憶。  □安徽師范大學(xué)  蘇晨旭 

這個(gè)暑期，我們來(lái)到了靈璧縣開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在虞姬鎮(zhèn)靈光村七彩假日暑期托管班，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)氣球?qū)嶒?yàn)理解宇宙膨脹，他們眼中閃爍的驚奇與恍然大悟的歡呼，讓我深刻感受到科普連接理論與實(shí)踐的強(qiáng)大力量。這不僅點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村孩子探索星空的好奇心，更是將高校資源下沉基層、服務(wù)鄉(xiāng)村教育振興并促進(jìn)教育公平的生動(dòng)實(shí)踐。      □中國(guó)礦業(yè)大學(xué)  呂文卓

在泗縣，我們走過(guò)大路口鎮(zhèn)的山芋加工廠、大莊鎮(zhèn)的千畝梨園、劉圩鎮(zhèn)的玫瑰庭院、虹城街道的絞瓜種植基地等。從“公司+農(nóng)戶”模式到庭院經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村電商，泗縣鄉(xiāng)村振興的鮮活實(shí)踐讓我讀懂了課本外的經(jīng)濟(jì)學(xué)。鄉(xiāng)親們的笑臉與土地里的希望，讓我明白青春該扎根何處——用專業(yè)所學(xué)助農(nóng)富農(nóng)，就是最實(shí)在的成長(zhǎng)，我們會(huì)帶著這份感悟，繼續(xù)為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

□安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)  張  宇

書記說(shuō)

青耕宿州沃土實(shí)踐賦能振興

□團(tuán)宿州市委書記　 周  瑜

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，團(tuán)市委加強(qiáng)工作指引、鼓勵(lì)資源共享、推進(jìn)以點(diǎn)帶面，各縣（區(qū)）團(tuán)組織不斷強(qiáng)化與地方黨政部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，搭建在外學(xué)子與家鄉(xiāng)常態(tài)化聯(lián)系的實(shí)踐橋梁，有效提升活動(dòng)實(shí)效，讓青年學(xué)子在鄉(xiāng)村振興一線綻放光彩。

一是突出精準(zhǔn)對(duì)接。立足宿州“農(nóng)業(yè)大市、皖北糧倉(cāng)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求實(shí)際，聚焦鄉(xiāng)村發(fā)展、治理、建設(shè)重點(diǎn)，梳理出教育幫扶、農(nóng)技指導(dǎo)、醫(yī)療義診等需求清單，與中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等10家學(xué)子歸巢工作站對(duì)接組織高校專業(yè)團(tuán)隊(duì)“按需配菜”。

二是注重雙向成長(zhǎng)。在服務(wù)過(guò)程中將宿州本地紅色文化、傳統(tǒng)文化等融入社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)大學(xué)生在體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)群眾過(guò)程中充分感受家鄉(xiāng)變化，讓“三下鄉(xiāng)”不僅是暑期實(shí)踐，更成為青年扎根基層的起點(diǎn)。

三是構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。選聘優(yōu)秀返鄉(xiāng)大學(xué)生兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)（工）委副書記，實(shí)地協(xié)助參與開展共青團(tuán)工作，為基層一線注入源頭活水。結(jié)合學(xué)子歸巢工作站、“五有兩氣”青春精品示范村等品牌工作建設(shè)，推動(dòng)實(shí)踐成果與地方需求對(duì)接，與鄉(xiāng)村振興青春建功行動(dòng)銜接，通過(guò)“線上+線下”持續(xù)服務(wù)，以“青春之力”賦能鄉(xiāng)村振興。（記者 黃 慧）